度日、渡日

那天中午，來了一位年輕人，我不認識，老公也不認識，但是年輕人很自然的開口叫老師，老公只好出來問他有什麼事。

老公說他要找以前老公班上的一位同學。因為吳同學跟他借了三萬元，他想要把錢拿回來。老公說不知道吳同學住哪裡，也順便訓誡這位青年，不要隨便借錢給別人。大概覺得老師還有點人情味，到了第二天下午，他又來了，這次直接開口借兩千元，說他會留下姓名電話，一定會還錢。老公心想，錢借出去，一定也是有去無回。所以就從皮夾抽出兩千元給他，老公告訴他：「這兩千元你還不還就看你的誠意，希望對你有點幫助。你有困難應該找你的父母，或者和你老闆預支薪水。」

到了晚上十一點風雨很大，這傢伙又冒著風雨來了，還是開口借兩千元，老公有點火大，隔著紗門拿皮夾給他看，裡面只有七八百元。

孩子要多大才能訓練好他的獨立能力？孩子要多大才能讓父母真正的放心？

小妹是單親媽媽，獨力撫養一對兒女。兒女小學時曾隨媽媽在南美洲的秘魯住了三年，現在又隨媽媽在美國西岸工作。兩年前放暑假了，十五歲的外甥說要去秘魯看朋友，拜伊媚兒之賜，他和朋友之間一直都有聯絡，西班牙語文也還沒忘記，老媽因為工作不能分身，只好囑咐兒子一切自己小心。

當飛機抵達秘魯利馬機場，出關時他把護照和背包放在籃子裡，看到好朋友來接機，一時高興，拿了上面的背包就走，忘了底下的護照。一直到晚上整理行李，才發現護照不見了。這下可糟了，護照重新申請，費日費時不說，老媽是監護人，勢必要親身走一趟。幸好，當地的華僑朋友非常了解當地的民情，馬上印了尋找護照啟事，在機場附近發送，懸賞10元美金，第二天就把護照找回來了，真是謝天謝地。

華人子弟在美國要學好中文是有些困難的，一方面中文優美、複雜、難學，如果沒有很大的誘因和鼓勵、強迫，孩子學起來是沒什麼動力和興趣的。另一方面，在國外的主力教育下，學中文只能利用週末假日，短暫的時間學習，它的效果就有限了。

有一天，張爺爺的孫子上完中文課，老師出了一個作文題目，作為回家作業。孫子覺得有些困難，特地來請教張爺爺，張爺爺一看作文題目是：孔子的小刀在美國有用嗎？
張爺爺看傻了眼，不禁問：你們老師就出這個題目，什麼意思，啊~~。